教育学博士过剩了吗

关于教育学博士是否过剩，这是一个复杂的问题，涉及教育行业的发展、市场需求、以及高等教育政策等多个方面。

1. 市场需求：随着我国教育事业的发展，对高层次教育人才的需求日益增加。但与此同时，不同地区、不同学校对教育学博士的需求差异较大。一些地区和学校可能存在博士人才过剩的情况，而另一些地区和学校则可能面临人才短缺的问题。

2. 教育政策：我国近年来对教育行业进行了大力改革，其中包括优化高等教育结构、调整学科布局等。这些政策在一定程度上影响了教育学博士的培养规模和就业方向。

3. 就业前景：教育学博士的就业前景与专业领域、个人能力等因素密切相关。一些教育学博士在高校、研究机构、教育管理部门等领域有较好的就业机会，但也有一部分人可能会面临就业压力。

综上所述，教育学博士是否过剩取决于具体情境。以下是一些可能的情况：

部分地区和学校：可能存在教育学博士过剩的情况，尤其是那些研究生教育规模较大、市场需求相对较小的地区和学校。

其他地区和学校：可能存在教育学博士短缺的情况，尤其是那些研究生教育规模较小、市场需求较大的地区和学校。

因此，在考虑教育学博士的培养规模时，需要综合考虑各种因素，以实现教育资源的合理配置。同时，对于教育学博士个人而言，提升自身综合素质和就业竞争力也是应对就业压力的关键。