课文按什么顺序描写

课文中的描写顺序通常取决于作者的意图和表达的需要，以下是一些常见的描写顺序：

1. 时间顺序：按照事件发生的先后顺序进行描写，使读者能够清晰地了解故事的发展脉络。

2. 空间顺序：从上到下、从左到右、从外到内等，按照空间位置的变化来描写景物或场景。

3. 逻辑顺序：按照事物内在的逻辑关系进行描写，如从整体到局部，从原因到结果等。

4. 心理顺序：按照人物的心理活动顺序进行描写，反映人物的情感变化和心理活动。

5. 动静结合：先描写静态的景物，再描写动态的人物或事件，或者反之。

6. 总分结构：先总述，再分述，如先概括介绍一个场景，再详细描写其中的细节。

7. 对比顺序：通过对比不同事物或同一事物的不同方面，来突出描写对象的特征。

8. 主次顺序：先描写主要部分，再描写次要部分，使读者能够抓住重点。

9. 情感顺序：按照人物的情感变化顺序进行描写，如从快乐到悲伤。

具体到某一篇课文，其描写顺序可能结合多种方式，以最有效地传达作者的意图和情感。