捏泥人的过程一段话
首先，我先拿一团白色的橡皮泥揉成一团圆球，这个是头，然后再捏一个大圆球做身子，这样，把两个泥球粘在一起就完成泥人的一半了。接下来是捏两条腿了，我先用橡皮泥在桌上滚啊滚，一条纤细的，圆圆的腿就做好了，然后同样的方法我又做了另外一条腿，我小心翼翼的把腿捏到身子上去，泥人已经有人形了。
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拿起一团泥，先捏成一个圆形，再用手轻轻地揉搓，使它变得柔软，接着又在上面揉搓，渐渐分出了泥人的头，身体和腿，一个泥人就做好了。
在塑造的过程中，老人的手法十分娴熟。他用左手托住泥人，右手则在头部上精心雕琢，不一会儿，泥人就戴上了帽子，帽子的样式显得非常独特。老人的动作流畅自如，每一个细节都处理得恰到好处，仿佛他与泥巴之间有着特殊的默契。仔细观察，可以发现老人的动作十分细腻。
首先，用粉色橡皮泥做了一个方形的头，用黑色揉圆压扁后做成身体，并在上面贴上了两个绿色钮扣。接着，搓了两条黑腿、两只粉红的手，这样一来，头脑发达、四肢健全了。然后，把两只圆圆的眼睛、弯弯的嘴巴点缀在粉色的方头上，一个小泥人就做好了。最后，我还捏了三条小蛇了。
捏泥人作文200个字
泥人艺术是一项古老而精妙的手工艺，捏泥人更是一种独特的创作形式。记得那个风和日丽的星期天，我兴致勃勃地决定尝试一下这项艺术。我打开家门，惊喜地发现门口散落着一些泥土，于是便有了动手的机会。开始之前，我需要找到一块合适的泥土。找泥土看似简单，其实颇有讲究。
经过我一番思索，我决定捏一个人。我先捏一个长方形，我做泥人像妈妈揉面一样。然后轻轻跌击，把他做成光滑的长方形。一个长方形还不够。还得做一个。第二个要比第一个小一个，跟刚才的一样，做成光滑的长方形。身子已经做好了，由于我不会做头，就用一个正方形当头给它安上了。
【篇一】我的拿手好戏六年级作文（捏泥人） 在我们班，同学们个个有才艺，比如：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
捏泥人作文：在那个阳光明媚的午后，我怀揣着对未知世界的好奇，踏入了一家隐藏于小巷深处的手工艺店。店内，一股泥土特有的清新气息扑面而来，瞬间将我带入了一个宁静而质朴的世界。初遇泥人艺术 我的目光不由自主地被一位老艺人吸引。
我打算捏了一个小孩，不一会就捏好了他的头、手，可是脚不知为啥就是站不起，何老师拿来一根小铁丝，帮我插在泥人的脚上，泥人终于可以站起来了，小学四年级作文《捏泥人作文》。我看着自己捏的泥人，觉的它真可爱，我希望以后能捏出更美的图像。
写一篇关于捏泥人的作文，可以围绕以下结构和内容进行构思：开头引入 我至今还清晰地记得，在我十岁生日那天，收到了一份特别的礼物——一对可爱的小泥人，这是阿姨精心为我准备的。这对小泥人不仅形态逼真、栩栩如生，更承载着阿姨对我深深的爱与祝福。
捏泥人手工活动的过程一段话
1、捏泥人手工活动的过程一段话描写如下：泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。今天是一个风和日丽的星期天，我刚把门打开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。这边找的稀了，那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
2、外面，雾蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，不能到楼下去找小朋友玩了。爸爸在桌上放了一盒橡皮泥，并留言：“爸爸上早班，这盒橡皮泥你拿着去玩吧，爸爸晚上要加班”，我走近去看，哇！有黄色、红色、绿色、蓝色……五彩缤纷，漂亮极了！我准备捏一个泥人。
3、捏橡皮泥的过程写一段话写法如下：首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的两条细长的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圆形，用力地压扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的红色橡皮泥粘在身上作肚皮。
