1957年小学课文秋天的早晨原文

小学修改病句(段)

这学期是我小学学习生活的最后一年。2爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。30、哥哥最喜欢打篮球和足球。3我日夜希望的春节，终于来到了。3改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。3我们要养成边读边想的好办法。3我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味。有月季花、菊花、桂花等等，它们开得格外美丽。操场上五星红旗迎风飘荡；教室里窗明几净，同学们大声地朗读课文。走进阅览室，宽敞的空间，朴素的色彩一一印入我的眼帘，还能闻到一股浓浓的书香。

句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。如：少先队员们和积极响应学习雷锋改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

暑假里，我随爸爸妈妈带到了盼望已久的北戴河，见到了无边无际的大海。暑假里，我随爸爸妈妈见到了盼望已久的北戴河，见到了无边无际的大海。

大家都讲卫生，我们的健康就有了保障。（讲卫生，疾病就没了！）有没有动脑筋，是成绩考得好与否的主要原因。　（有没有　，搭配成绩好与否）电视机里传出高亢嘹亮的战士们的歌.（雄壮有力不能形容歌声）他们不但都跑得快，而且跑得相当轻松。（关联词语运用不当，前后构不成因果关系。

1、我的写字台上一只小泥猴。修改病句的答案：新旧社会的变化真大啊！我估计他这道题做错了。《朝花夕拾》的作者是鲁迅。看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。上星期我们去植树了。今天，三年级一班全体同学看电影。我班成绩最优秀的是小红。

2、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。

3、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

1、三峡的秋天来了，作者按时间顺序将三峡不同时间段的美丽用具体的语言来进行了描述，下面就请同学们自由美读具体的句子，感受三峡的美。第二课时复习导入上节课我们已经知道三峡之秋这篇课文按什么顺序描写了三峡不同的景色？告诉我们三峡充满了（成熟的秋天）的气息。

2、三峡之秋优秀教学设计概要：设计一：设计理念：采用自主阅读、点拨引导等模式，培养学生自主学习能力和语文素养。教学目标：通过阅读想象画面，理解作者情感；学习按时间顺序描写景物；积累优美语言。教学过程：包括创设情境导入、自主阅读感知美、批注感悟欣赏美、交流感悟创造美及课外链接拓展美等环节。

3、《三峡之秋》抒发了方纪的热爱祖国的大好河山，歌颂了祖国山川的壮丽、秀美。