义务教育法对教育教学工作的总的要求是什么

义务教育的基本指导思想是什么

义务教育语文课程标准2022年版的指导思想是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。义务教育语文课程标准（2022年版）的修订原则是：坚持目标导向。坚持问题导向。坚持创新导向。

国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见的指导思想是全面贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，遵循教育规律和人才成长规律。具体体现在以下几个方面：推动标准化建设：强调推动义务教育学校标准化建设，确保教育资源如师资、设备、图书和校舍等的均衡配置。

基本义务是公民作为统治对象而负担的义务，是公民宪法地位的直接体现。第二，基本义务具有制度保障或法律保留的性质。

指导思想：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。

《九年义务教育六年制小学教科书－语文》教材编写的指导思想主要体现在以下几个方面：体现新形势下的教育思想：该教材紧跟时代步伐，贯彻了“三个面向”的精神，旨在适应教育改革和发展的需要。

从目前来看，义务教育公平和均衡发展是我国基础教育发展的基本指导思想，是化解基础教育多重矛盾和问题的根本手段，努力推进义务教育均衡发展更是贯彻落实科学发展观的重要举措。

1、年新《义务教育法》把素质教育写进法律，纳入了国家重要的法律体系。这就把素质教育由一种政府倡导行为转变为国家意志，这种法律行为体现了国家意志，代表了一个国家一个民族长远的根本利益。从政府、教育部门倡导实施到法律保障实施，这是一次非常大的转变。

2、首先，它明确了义务教育均衡发展的方向。过去由于经济、文化差异，义务教育在不同地区、城乡和学校之间存在较大差距。如今，新《义务教育法》将均衡发展纳入法制轨道，成为其核心指导思想，标志着从各自发展到均衡发展的重要转变。其次，新法明确了义务教育实施素质教育的重大使命。

3、教师作为社会的重要职业，享有法律赋予的权利，并需履行相应的义务。教师应为人师表，忠诚于教育事业，同时社会也应当尊重教师。在教育过程中，教师应当平等地对待每一位学生，关注学生的个体差异，采取因材施教的方法，以促进学生全面的发展。

1、国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

2、第二十八条：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师。第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

3、教师有责任尊重学生的个人尊严，不得进行任何形式的体罚或变相体罚，也不得侮辱学生的尊严。这些行为严重侵犯了学生的权益，必须被禁止。教师必须取得国家规定的资格证书，才能从事教育工作。国家为教师设立了职务制度，包括初级、中级和高级职务。

4、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。