体育教育教学基本理论主要包括以下几个方面：
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1. 体育教育本质论：探讨体育教育的本质，包括体育教育的定义、特点、功能等。
2. 体育教育目标论：研究体育教育的目标，包括体育知识、技能、情感、态度、价值观等方面的培养。
3. 体育教学过程论：分析体育教学的过程，包括教学设计、教学方法、教学评价等。
4. 体育教学方法论：研究体育教学的方法，如直观法、练习法、游戏法、比赛法等。
5. 体育教学评价论：探讨体育教学评价的原则、方法、标准等。
6. 体育教学环境论：研究体育教学的环境因素，如场地、器材、气候等。
7. 体育教学心理论：分析体育教学中的心理因素，如学习动机、学习策略、心理承受能力等。
8. 体育教学管理论：研究体育教学的管理，包括课程管理、师资管理、学生管理、教学资源管理等。
9. 体育教学与社会发展论：探讨体育教学与社会发展的关系，如体育教育对社会生产力、文化、道德等方面的影响。
10. 体育教育法规与政策论：研究体育教育的法律法规和政策，如《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》等。
这些理论构成了体育教育教学的基本框架，对于提高体育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
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