教案名称：中班纸工活动——小蚂蚁的家
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和审美情趣。
2. 引导幼儿了解蚂蚁的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的合作精神，让幼儿学会共同完成任务。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料。
2. 蚂蚁图片、视频或故事。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示蚂蚁图片或播放蚂蚁视频，引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们知道蚂蚁的家是什么样的吗？它们住在什么地方？
二、基本技能
1. 教师示范如何使用剪刀、胶水等工具制作小蚂蚁的家。
2. 引导幼儿观察蚂蚁图片，了解蚂蚁家的特点。
三、分组合作
1. 将幼儿分成小组，每组准备一份材料。
2. 教师指导每组幼儿合作完成小蚂蚁的家。
四、制作过程
1. 每组幼儿按照步骤制作小蚂蚁的家。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
五、展示与评价
1. 每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价。
2. 鼓励幼儿互相欣赏，分享制作过程中的乐趣。
六、总结
1. 教师总结本次活动，引导幼儿了解蚂蚁的生活习性。
2. 鼓励幼儿热爱大自然，保护环境。
教学反思：
1. 本次活动是否达到了预期的教学目标？
2. 幼儿在活动中的表现如何？
3. 教师在指导过程中是否发现了一些问题，需要改进？
注意事项：
1. 教师在示范制作过程中，要注意安全操作。
2. 在分组合作时，教师要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 教师要引导幼儿爱护环境，从小树立环保意识。
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