《劝学》是荀子的一篇著名散文，其中“于”字的用法较为丰富，以下是一些常见的用法：
1. 表示“比”或“与”：
“君子生非异也，善假于物也。”（君子与生非异，善于借助外物。）
“君子之学也，如蜕也，其初难之，及其久也，易矣。”（君子学习的过程，就像蜕变一样，开始时很难，等到时间久了，就变得容易了。）
2. 表示“在”或“于”：
“学不可以已。”（学习不能停止。）
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（我曾经整天思考，不如片刻的学习来得有用。）
3. 表示“对”或“对于”：
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（我曾经整天思考，不如片刻的学习来得有用。）
“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”（我曾经踮起脚跟望，不如登高看得更远。）
4. 表示“向”或“朝”：
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（我曾经整天思考，不如片刻的学习来得有用。）
5. 表示“于……之间”：
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（我曾经整天思考，不如片刻的学习来得有用。）
6. 表示“在……之中”：
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（我曾经整天思考，不如片刻的学习来得有用。）
7. 表示“对于……来说”：
“君子之学也，如蜕也，其初难之，及其久也，易矣。”（君子学习的过程，就像蜕变一样，开始时很难，等到时间久了，就变得容易了。）
这些是《劝学》中“于”字的一些常见用法，具体语境中可能会有所不同。
.png "舞蹈考研")
